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SUMMARY:Medienpädagogische Grundlagen | Blended-Learning-Kurs 2026
DESCRIPTION:Smartphones\, Social Media\, digitale-Spiele –Medien sind fester Bestandteil der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen und prägen\, wie sie lernen\, sich austauschen und ihre Umwelt entdecken. Medien bieten Inspiration\, Wissen und kreative Ausdrucksmöglichkeiten\, sie verbinden Freund*innen miteinander und unterstützen dabei\, eine eigene Identität zu entwickeln. Gleichzeitig stehen junge Menschen vor Herausforderungen wie digitalem Stress\, Kommunikationsrisiken\, problematischen Inhalten oder Datenschutzfragen. \nHier setzt die handlungsorientierte Medienpädagogik an. Sie begleitet Kinder und Jugendliche dabei\, digitale Angebote souverän zu nutzen\, Chancen zu erkennen\, ihr Medienhandeln aktiv und kreativ zu gestalten und mit Risiken sicher umzugehen. Pädagogische Fachkräfte spielen dabei eine Schlüsselrolle: Sie sind Ansprechpartner*innen\, Vorbilder und wichtige Begleitungen im Medienalltag junger Menschen. Der Blended-Learning-Kurs Medien_Weiter_Bildung #kompakt vermittelt aktuelles medienpädagogisches Grundlagenwissen\, zeigt praxisnahe Methoden und bietet in einer angenehmen Kursatmosphäre Raum zum Ausprobieren\, Austauschen und Wachsen. \nFokus medienpädagogisches Angebot\nDer Kurs nimmt Kinder und Jugendliche ab dem Schulalter in den Fokus. Die Weiterbildung ist praxisorientiert und ermöglicht pädagogischen Fachkräften der Kinder- und Jugendhilfe\, in verschiedenen Online- und Offlineformaten ihre medienpädagogische Kompetenz aus- und weiterzubilden. Der Schwerpunkt des Kurses liegt in der Entwicklung und Durchführung eines medienpädagogischen Praxisprojekts im eigenen Arbeitsbereich. Zur Kursorganisation wird Microsoft Teams verwendet\, die Online-Termine finden über das Videokonferenzsystem Big Blue Button statt. \nFragestellungen des Kurses\nIm Kurs werden Fragen thematisiert wie: \n\nWelche Ziele verfolgt die handlungsorientierte Medienpädagogik?\nWelche Haltung habe ich als pädagogische Fachkraft zu Medien und Medienpädagogik?\nWie nutzt meine Zielgruppe Medien und wie kann ich beim souveränen Medienumgang unterstützen?\nWelche Methoden\, Geräte und Tools kann ich in der medienpädagogischen Praxis einsetzen (z. B. Foto\, Audio\, Film\, Trickfilm\, Making\, Gaming etc.)?\nWie plane ich die Durchführung eines medienpädagogischen Angebots für meine Zielgruppe?\nWie implementiere ich medienpädagogische Angebote in die Rahmenbedingungen meines Arbeitskontextes?\nWelche rechtlichen Grundlagen wie Datenschutz\, Urheberrecht und Persönlichkeitsrecht gilt es dabei zu berücksichtigen?\n\nEckdaten\nZeitraum: März bis Juli 2026 \nKursablauf: Blended-Learning-Kurs\, bestehend aus mehreren Präsenz- und Onlinephasen. \n4 – 5 Präsenztage: \n\n12. März 2026: Kursauftakt 09:30 – 17:00 Uhr\n23. April 2026: Medienpädagogische Praxis-Workshops Tag 1 09:30 – 17:00 Uhr\n24. April 2026: Medienpädagogische Praxis-Workshops Tag 2 (freiwillig) 09:30 – 17:00 Uhr\n07. Mai 2026: Konzeption medienpädagogischer Praxisprojekte 09:30 – 17:00 Uhr\n16. Juli 2026: Kursabschluss 09:30 – 17:00 Uhr\n\nOrt der Präsenztage: Medienzentrum München des JFF\, Rupprechtstraße 29\, 80636 München \n3 Online-Phasen: Selbst- und Gruppenlernen. Multimediale Lerninhalte\, 1-2 Online-Aufgaben\, 3-4 Online-Seminare (90 Minuten)\, Online-Beratung zum medienpädagogischen Praxisprojekt vor oder nach Pfingsten \nZeitaufwand Online-Phasen: ca. 8 Stunden im Monat und Bereitschaft zum eigenständigen Arbeiten \nDurchführung medienpädagogisches Praxisprojekt im eigenen Arbeitsbereich: 23. Mai bis 16. Juli 2026; Durchführungszeit mindestens zwei Doppelstunden bzw. ein halber Projekttag \nTechnische Voraussetzungen: Laptop\, PC oder Tablet\, stabile Internetverbindung\, Kopfhörer mit Mikrofon/Headset für die Teilnahme an den Online-Seminaren und an der Projekt-Sprechstunde \nKursgebühr: kostenfrei \nZertifikat: bei erfolgreich abgeschlossener Kursteilnahme \nKursleitung: Felix Berger\, Senta Pfaff-Rüdiger und Sophia Mellitzer (JFF) – info@medien-weiter-bildung.de \nAnzahl Teilnehmer*innen: 15-20 Personen \nEvaluation: Der Weiterbildungskurs wird von der Abteilung Forschung des JFF wissenschaftlich evaluiert. Mit der Kursteilnahme geht die Bereitschaft einher\, an der Evaluation aktiv mitzuwirken (u. a. Online-Fragebögen und mit ausgewählten Teilnehmenden ein halbstündiges Telefoninterview nach dem Kursabschluss) \nAnmeldeschluss: 26. Februar 2026 \nBei Fragen/Unterstützungsbedarf (z. B. im Hinblick auf Barrierefreiheit oder bestimmtes Essen)\, kontaktieren Sie uns gerne. \nAnmeldung \nDer Kurs ist aktuell ausgebucht. Wenn Sie auf die Warteliste aufgenommen werden möchten\, schreiben Sie gerne eine E-Mail an info@medien-weiter-bildung.de
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SUMMARY:Online-Seminar „Kommunikationsrisiken“ | 2026 | mit Charlotte Lohmann
DESCRIPTION:Ob tanzende Katzen oder politische Kommentare – TikTok\, Insta und andere Plattformen sind Teil des (digitalen) Alltags von Jugendlichen. Sie dienen zur Unterhaltung\, aber auch zur Information. Gleichzeitig werden diese Räume zunehmend genutzt\, um gezielt politische Inhalte und Narrative zu platzieren – darunter auch solche\, die Desinformation verbreiten oder demokratiefeindliche Botschaften transportieren. \nUnser kostenfreies\, 90-minütiges Online-Seminar am Mittwoch\, den 29.04.26 von 11:00 – 12:30 Uhr zeigt\, wie medienpädagogische Ansätze junge Menschen stärken können: durch die Förderung von Medienkompetenz\, einen kritischen Blick auf Extremismus\, Werte der Kommunikation und Resilienz – und durch Begleitung in digitalen Herausforderungen. Die Anmeldung sowie weitere Informationen zum Online-Seminar finden Sie unter diesem Link: https://medien-weiter-bildung.de/online-seminar-kommunikationsrisiken-2026/ \n\n\n  \n\n\n\n Nachname*\n \n \n Vorname*\n \n \n Institution*\n \n \n E-Mail-Adresse*\n \n \n Ihre Nachricht (optional)\n \n \n* Pflichtfeld\n \n Ich habe die  Datenschutzerklärung Veranstaltungen zur Kenntnis genommen\n \nBitte lasse dieses Feld leer.\n \n\n \n\n\n\n  \n 
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