Ob tanzende Katzen oder politische Kommentare – TikTok, Insta und andere Plattformen sind Teil des (digitalen) Alltags von Jugendlichen. Sie dienen zur Unterhaltung, aber auch zur Information. Gleichzeitig werden diese Räume zunehmend genutzt, um gezielt politische Inhalte und Narrative zu platzieren – darunter auch solche, die Desinformation verbreiten oder demokratiefeindliche Botschaften transportieren. Dazu gehört auch, dass immer mehr Jugendliche von digitalem Stress berichten. Auch digitale Gewalt wie Hate Speech und (Cyber)mobbing gehören leider für viele junge Menschen zum digitalen Alltag.
Die Entwicklung ist beängstigend und dazwischen werden Verbotsdebatten immer lauter. Die gute Nachricht ist: Politische Auseinandersetzung findet statt und es gibt viele erprobte Ansätze – und zwar vielfältig, kreativ und kritisch. Dennoch müssen wir den digitalen Raum als gewaltvollen und stressigen Sozialisierungsraum ernst nehmen und zum Thema machen.
Das kostenfreie, 90-minütige Online-Seminar am Montag den 11.05.26 von 11:00 – 12:30 Uhr zeigte, wie medienpädagogische Ansätze junge Menschen stärken können: durch die Förderung von Medienkompetenz, einen kritischen Blick auf Extremismus, Werte der Kommunikation und Resilienz – und durch Begleitung in digitalen Herausforderungen. Anhand praxisnaher Methoden aus der themenzentrierten medienpädagogischen Arbeit wurde gemeinsam diskutiert, wie Jugendliche über diese Herausforderungen aufgeklärt und ermutigt werden können, sich aktiv für ihre Werte und eine demokratische Gesellschaft einzusetzen. Das Online-Seminar bot konkrete Impulse und Materialien zur direkten Anwendung in der Bildungsarbeit.
Charlotte Lohmann ist Bildungsreferentin für Medienkompetenz im Feld der Demokratie- und Medienbildung. Im Fokus steht das Aufzeigen von Handlungsstrategien gegen Hate Speech und andere digitale Hassphänomene sowie Desinformation. Ein weiterer Schwerpunkt ist die Stärkung einer demokratischen Medienkompetenz als Antwort auf die Demokratiefeindlichkeit im digitalen Raum. Mittelpunkte ihrer Arbeit sind die Vermittlung pädagogischer Handlungsoptionen sowie die Analyse demokratiefeindlicher Onlinekulturen und rechtsextremer Social-Media-Nutzung. Dabei nimmt sie im Projekt demo:create vor allem die Plattform TikTok in den Blick und entwickelt ein medienpädagogisches Action Kit.
Materialien
Hier können Sie das Handout zum Online-Seminar von Charlotte Lohmann in Kürze herunterladen.
Aufzeichnung
Unter diesem Link können Sie einen Mitschnitt des Online-Seminars abrufen: